Dans le cadre d’un partenariat avec France Travail, antenne Cap Pinède, des conseillères sont venues au lycée pour animer des ateliers sur les attentes du marché du travail local.
Ces interventions ont permis aux élèves de participer à des échanges constructifs et ludiques, afin de mieux comprendre les besoins des employeurs et de construire leur projet post-bac. 
L’équipe du lycée remercie Nassima et Clarisse pour leur implication et leur accompagnement auprès des élèves.

Encadré par M Zelmat, M et Mme Battaglia

Le Forum de l’Orientation 2026 est un événement destiné à aider les élèves à construire leur projet d’avenir. Les élèves rencontrent des écoles, lycées, CFA, ainsi que des professionnels de différents secteurs. Des conseillers d’orientation sont également présents pour répondre aux questions et accompagner les élèves dans leurs choix.

Le forum propose des ateliers et des conférences sur les métiers, des conseils personnalisés pour les projets d’orientation, ainsi que des espaces d’échanges et d’informations. L’entrée était libre et gratuite, permettant à tous les élèves de participer.

Organisé par M et Mme Battaglia

Le 20 janvier 2026, le lycée a organisé une journée pédagogique pour les enseignants. Les travaux menés lors de cette journée ont porté sur la coloration et sur le plan pluriannuel d’éducation à l’orientation. Cette journée a permis aux enseignants d’échanger, de réfléchir et de préparer des actions visant à améliorer l’accompagnement des élèves dans leur parcours scolaire et leur orientation.

Une sortie pédagogique a été organisée pour les élèves de terminale STMG au musée Cantini. Cette sortie a été encadrée par M. Lavaine-Champagne et M. Baillieul.

La visite a permis aux élèves suivant l’option arts plastiques de découvrir un panorama de l’art moderne du XXᵉ siècle. Les élèves ont pu observer des œuvres liées au post-impressionnisme, au fauvisme, au post-cubisme, à l’abstraction ainsi qu’au surréalisme, en lien avec l’histoire artistique de Marseille. Des artistes tels que Max Ernst, Pierre Alechinsky et Claudio Parmiggiani ont notamment été abordés.

Cette visite a constitué un temps pédagogique important, permettant aux élèves de renforcer leur culture artistique et de découvrir des œuvres majeures dans un lieu culturel emblématique de la ville.

Une exposition a été organisée au CDI du lycée avec les élèves de 3e Prépa Métiers, en collaboration avec Mme Babari, professeure d’arts plastiques.

Les travaux exposés portaient sur un travail graphique autour de Beyoncé et SCH. Les élèves ont réalisé des productions mêlant recherche artistique, expression personnelle et références à la culture musicale contemporaine.

Cette exposition a permis de mettre en valeur la créativité et l’investissement des élèves, tout en transformant le CDI en un espace d’exposition ouvert à l’ensemble de la communauté scolaire. Cette initiative a été appréciée et a contribué à valoriser le travail mené en arts plastiques par les élèves de 3e Prépa Métiers.

Du 5 au 9 janvier 2025, une semaine banalisée est mise en place pour les examens blancs de terminale. 

Tout au long de la semaine, les élèves passent plusieurs examens blancs dans les différentes disciplines, notamment le grand oral, la philosophie, l’économie-droit et les spécialités STMG. Ces épreuves permettent aux élèves de se mettre en situation réelle d’examen et de mieux se préparer aux épreuves finales.

Cette semaine d’examens blancs constitue une étape importante dans la préparation des élèves de terminale, en les accompagnant vers les épreuves du baccalauréat.

Le jeudi 19 décembre, le lycée a célébré Noël à travers une matinée conviviale réunissant élèves et personnels. Après un début de journée en cours normaux, les élèves ont participé, à partir de 9h10, à différentes activités organisées sous forme de stands répartis dans l’établissement.

Les classes, regroupées en plusieurs groupes et accompagnées par leurs professeurs, ont circulé tout au long de la matinée d’un stand à l’autre. Chaque activité durait environ dix minutes et permettait aux élèves de découvrir différentes facettes des traditions de Noël, à travers des jeux, des ateliers créatifs, des chants, des défis sportifs ou encore des moments de partage autour d’histoires et de souvenirs liés à cette période.

Les stands étaient animés par des enseignants et des membres de la communauté éducative, qui ont su créer une ambiance chaleureuse et festive. Les élèves ont notamment pu réaliser des décorations et des cartes de vœux, participer à des jeux de société ou encore prendre part à un atelier photo.

La matinée s’est terminée par un rassemblement de tous les élèves à 11h45 dans la cour du bas, devant le grand portail. 

Les élèves de 1ère Pro Métiers du Commerce et de la Vente ont participé à une sortie pédagogique à Info Jeunes Marseille Canebière.

Cette action s’est déroulée le 17 décembre 2025 de 10h à 12h, avec la classe TMCVA, accompagnées par M. Balestra et M. Baillieul.

Les élèves ont rencontré une conseillère d’orientation et échangé avec le personnel du CIDJ, afin de mieux comprendre les missions de l’organisme et les ressources mises à disposition des jeunes. L’objectif était de dialoguer avec des professionnels pour obtenir des informations fiables sur les métiers et les formations après le bac.

Au cours de la visite, les élèves ont mené des recherches actives, pris des notes et exercé leurs compétences de questionnement et de synthèse, favorisant ainsi leur autonomie dans la construction de leur projet scolaire et professionnel.

Cette sortie a permis de renforcer les partenariats culturels, de promouvoir une ouverture citoyenne et inclusive, et d’accompagner les élèves dans leur réflexion sur l’orientation post-bac.

Le 16 décembre, de 14h à 15h, une séance de co-animation a été organisée avec M. Dalgalian, professeur d’économie-gestion, auprès des élèves de première Métiers de l’Accueil (1MA) au CDI.

Cette séance avait pour objectif de travailler sur la création d’affiches destinées à promouvoir les nouvelles acquisitions du CDI. Les élèves ont utilisé l’outil Canva afin de développer leurs compétences numériques et de réfléchir à la mise en valeur des documents récemment acquis grâce au budget de fonds propres de l’établissement.

Les affiches réalisées avaient vocation à être diffusées sur le site du lycée et imprimées pour être affichées dans l’établissement. Les élèves se sont investis dans ce travail de création, en tenant compte à la fois des contenus proposés par le CDI et des principes de communication visuelle.

À la demande de M. Dalgalian, une évaluation du travail des élèves a également été mise en place. Une grille d’évaluation a été conçue afin d’apprécier les compétences mobilisées et le travail réalisé lors de cette séance.